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    高校青年教師高質量發展 亟須破除“隱性壁壘”

      高質量的高校青年教師隊伍,是構建世界重要人才中心和創新高地的基石,是推進教育強國和中國式現代化的關鍵,是發展新質生產力的核心動力之一。我國非常重視高校青年教師的發展?!渡罨聲r代教育評價改革總體方案》《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》《關于進一步加強青年科技人才培養和使用的若干措施》等一系列政策的出臺,從考核評價、資源分配、管理機制等多個角度加大對高校青年教師的支持。

      但在實踐中,部分高校青年教師的高質量發展仍面臨很多“隱性壁壘”,體制機制的一些深層次問題仍未解決,各類支持政策的實際成效仍有待落實。比如,一些高校青年教師的職業生涯初期要同時面對房價過高和待遇偏低等生活壓力、課題申報和論文發表等學術壓力、考核聘用和非升即走等組織壓力,在多重壓力下,不少高校青年教師存在不同程度的焦慮感、挫敗感、失落感等問題。造成這些問題的原因是復雜且深刻的,由此決定了問題的解決不僅需要“外科手術”式的精準變革,更加需要高屋建瓴地樹立系統化的宏觀理念,從多維視野審視高校青年教師發展。

      高校青年教師具備多重身份。第一,高校教師是一種職業。與其他各類職業相同,高校教師是社會化大生產下勞動分工的產物?!督處煼ā返谌龡l指出,教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。第二,高校教師是一種學術職業。學術職業是專業性職業的一種,其主要使命是通過人才培養、科學研究和社會服務等活動,不斷進行知識的生產和傳播。第三,高校教師是有組織的學術職業人?!陡叩冉逃ā返谒氖藯l規定,高等學校實行教師聘任制,高等學校的教師的聘任,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同??梢哉f,沒有高校這個組織,就不存在高校教師這個身份,高校的發展與高校教師個人的發展休戚相關。由此,推進高校青年教師的高質量發展,要從個人發展、學術發展、組織發展等多個維度系統發力。

      要關注青年教師的個人發展?!皞€人發展”聚焦將高校青年教師“作為一個人”的發展。安身立命、養家糊口、有所作為是任何一位勞動者在踏入職場時的基本需求,高校青年教師也不例外。高校青年教師作為一個自然人的生存發展面臨多重挑戰。中國教育發展戰略學會人才發展專委會2024年重點課題《中國高校學術人才發展與評價追蹤調查(CUSS)》課題組調研了全國150余所高校的一萬多名高校教師,其中40歲以下的高校青年教師4000余名。調研發現,“考核合格、可以繼續留在高校任職”“收入更高、待遇更好”是受訪的高校青年教師對個人發展最關注的兩大問題,分別占比為84%和83%。薪酬待遇偏低、住房很難保障、子女教育焦慮、身心壓力過大等個人發展保障問題,在受訪的高校青年教師群體中也普遍存在。因此,在個人發展維度,應該主要從高校青年教師的社會生存和發展角度出發,助力其獲得充足的職業保障和職業發展服務,贏得社會尊重和認可,樹立較高社會聲譽,夯實獲得感、提升成就感和幸福感。

      要關注青年教師的學術發展。高校教師的工作以知識、學科、專業為基礎。學科和學術是高校教師安身立命的根本。教育部部長懷進鵬在今年全國兩會期間明確表示“將加大對高校青年科技人才的支持,在學術生涯起步階段就開始長周期、高強度、穩定支持,允許試錯、寬容失敗,讓青年人才敢坐冷板凳、敢闖無人區,產生重要的原創性、顛覆性成果”。因此,應該要重點關注高校青年教師的學術發展,助力其提高生產和創造知識、發現和傳播知識的能力,幫助他們得到學術共同體中學術同行的認可,提升作為學者的成就感和學術聲譽。

      要關注青年教師的組織發展。高校教師除了屬于學術共同體的學者身份外,還是從屬于某個院校組織的成員。組織發展強調將院校的需求作為教師承擔的責任,要優先完成高校的人才培養、科學研究和社會服務三大職能。在組織發展維度,高校青年教師是有組織的學術職業人,其屬于某個有形的學?;蚩蒲袡C構,必須完成組織賦予的使命和任務,要關注其如何提高對院校組織的貢獻度,如何得到組織認可,更應關注其對社會和國家的貢獻度和影響力,關注如何提升教師對國家和民族的歸屬感和價值實現。

      教育部等六部門《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》提出,要建設高校教師發展平臺,著力提升教師專業素質能力。高校要健全青年教師發展體系,完善青年教師培訓、保障、評價、激勵等系列制度,營造有利于青年教師可持續發展的良性環境。只有從多個維度審視高校青年教師的身份,才能還原和展示高校教師工作的全景圖,才能為他們的發展和進步提供精準和有力的支撐,從而助力高校青年教師隊伍實現高質量發展,為教育強國戰略奠定強大的人才基礎。

     ?。ㄍ踉坪O抵袊逃l展戰略學會人才專業委員會學術副主任、對外經濟貿易大學教育與開放經濟研究中心教授;秦冠英系該校副研究員)

      王云海 秦冠英 來源:中國青年報 2024年03月25日 05 版

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